Formateurs(trices) indépendants désirant se professionnaliser

Formateurs(trices) salarié(e)s d'Organismes de Formation 

Futur(e)s Formateurs(trices)

Être formateur(trice) ou avoir pour projet de le devenir
Pour les séances en distanciel : être équipé d'un ordinateur et d'une connexion internet
Pour les séances en présentiel : être équipé d'un ordinateur ou d'un smartphone

A l'issue du module, les participants seront capables de concevoir et utiliser avec méthodologie un brise glace en y associant des objectifs pédagogiques.

Méthodes : active, interrogative, expérentielle, affirmative

Moyens pédagogiques : brise glace, partage d'expériences, échange de pratiques, apports théoriques, réflexion collective, travail individuel et en sous-groupes - utilisation d'outils numériques - Mise à disposition de ressources en ligne

Formatrice Professionnelle d'Adultes certifiée, titulaire d'une licence de psychologie clinique et forte d'une expérience de vingt ans en tant qu'éducatrice spécialisée, Lorianne Sabri est membre de l'équipe leconseilformation.com préparant au Titre Professionnel de Formateur.trice Professionnel.le d'Adules et formatrice coordinatrice au Ceméa de Montpellier auprès de la filière Moniteur.trice Educateur.trice. 

Attestation de fin de formation reprenant les objectifs visés et les compétences acquises

Evaluations formatives en cours de séances.

Evaluation sommative sous forme de travaux pratiques.

Questionnaire de satisfaction en ligne.