Cristelle GASPERETTI
Mon profil co-entrepreneur
Biographie :
"Mon expertise de la formation présentielle et distancielle me permettent d'avoir une vision à 360° de la formation et de votre projet"
BIOGRAPHIE:
Il y a une vingtaine d’années, je prends un virage professionnel après onze ans dans la grande distribution en tant que Responsable de la formation des salariés de la région Sud.
Je suis une formation “Formateur Professionnel d’Adultes” à l’issue de laquelle je décroche un Titre professionnel.
En théorie, cette formation me permet d’aborder tous les contours et aspects de la formation : la pédagogie, la création de supports pédagogiques, l’animation de séance en présentiel, l’ingénierie de formation.
En pratique, mes différentes missions m’amènent à conduire des projets pédagogiques, créer des parcours, des dispositifs de formation, assurer le suivi d’équipes pédagogiques, concevoir des supports pédagogiques, animer des sessions de formation pour tout type de public en présentiel.
Animée par une volonté de m’adapter aux pratiques formatives, je me lance dans le distanciel ou e-learning en suivant un Master en Ingénierie de Pédagogie Multimédia – planification de projet, parcours également valorisé par une expérience de e-apprenant, ce qui m’a permis d’appréhender la position du « e-apprenant » et de posséder un meilleur recul sur les apprentissages en digital learning.
Désormais rodée aux rouages de la formation présentielle et distancielle, je me spécialise enfin dans le neuro-learning pour proposer des supports pédagogiques encore plus adaptés.
EN 2017, je lance ma 1ère structure, E-Learning Facilities dédié au conseil en digitalisation.
En 2019, j’agrandis le spectre de mon action et propose désormais la formation à la digitalisation avec une offre complète : fondamentaux, outils, savoir-être.
En marge de mon activité, je prends part au jury, pour les formations de formateurs.
La vision panoramique de la formation et mes mises à jour permanentes mon permis d’acquérir une expertise qui repose sur la connaissance des différents outils techniques et pédagogiques quelque soit le format de formation et sur ma capacité à accompagner les futurs formateurs en digital learning.
Aujourd’hui, je propose d’accompagner les futurs formateurs (centre de formation, consultant…) qui souhaitent travailler autrement et acquérir les compétences du digital learning.
J’ai aujourd’hui, une grande capacité à cerner les besoins des futurs « e-apprenants ».
Mon expertise en pédagogie présentielle et multimédia me donne une grande capacité d’analyse et la possibilité de pouvoir proposer des dispositifs multimodaux adaptés à chacun.
MES EXPERTISES:
ANALYSE STRATÉGIQUE D’UN PROJET ET VEILLE CONCURRENTIELLE
Etude d’opportunité, étude de faisabilité, recueil des besoins et attentes des clients apprenants.
INGÉNIERIE DE FORMATION D’UN DISPOSITIF MULTIMODAL
Modéliser le parcours d’apprentissage (ressources, outils, étapes…),conception de l’ingénierie d’accompagnement du dispositif de formation en ligne, conception de l’ingénierie d’évaluation des acquis du dispositif, identification et choix des différents outils permettant la diffusion et l’administration de la formation multimodale.
CONCEPTION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES MULTIMÉDIA
Définition des objectifs pédagogiques des ressources numériques, écriture du story-board de ses contenus pédagogiques (contenus, enchainements, media, ergonomie …),choix des outils de développement permettant de mettre en œuvre l’approche pédagogique souhaitée dans les ressources de formation. Avec une spécialisation dans le neuro-learning.
CONDUITE DE PROJET
Identification des spécificités de la conduite d’un projet e-learning, constitution de l’équipe projet, planification des activités du projet, budgétisation du projet e-learning, pilotage du projet (respect du calendrier, des budgets nécessaires, lien avec la MOA) tout au long de ses différentes étapes.
ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE D’UN DISPOSITIF EN LIGNE
Mise en place des activités pédagogiques intervenant dans l’apprentissage ,maîtrise des outils d’accompagnement (individuel et collectif) utilisés dans le tutorat de dispositifs de formation multimodaux.
ANIMATIONS DE FORMATIONS EN E-LEARNING
ANIMATION DE COMMUNAUTE D’APPRENTISSAGE EN LIGNE
Learning Community Manager.
CONCEPTION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES EN PRÉSENTIEL
Conception d’outils pédagogiques ou ludico-pédagogiques pour animations présentielles.
CONCEPTION DE DISPOSITIFS DE FORMATIONS EN PRÉSENTIEL
Administratifs et gestion des dispositifs de formation.
DEVELOPPEMENT DE PROJETS LUDICO-PEDAGOGIQUES
Animations de formations ludico-pédagogiques.
ANIMATIONS DE FORMATIONS EN PRESENTIEL
Centres d'intérêt :
Pourquoi je sors du lot :
https://fr.linkedin.com/in/cristelle-gasperetti-17486980