La formation s'organise autour de deux séquences de deux modules et d'un échange autour d'un retour d'expérience alimenté par un témoignage.

Séquence 1 : l'urbanisme patrimonial, une planification spécifique, un contexte de travaux particulier

Module 1 Les protections du patrimoine : échelle, parti-pris et règlementation. (En présentiel 3h00)

Suite à un tirage au sort, chaque stagiaire est amené à proposer une définition de la protection patrimoniale qu'il a en main. L’objet de cette séquence est de permettre aux stagiaires de se familiariser avec le vocabulaire des outils de protection du patrimoine urbain, d’en comprendre les limites, d’en apprécier les contraintes au regard des autres documents d'urbanisme et des demandes de travaux.

Seront abordés : les monuments historiques, les abords de monuments historiques, les sites patrimoniaux remarquables, le plan local d'urbanisme patrimonial. Les outils Connaixens pourront être introduits ici.

Module 2 Qui sont les acteurs de la planification et de l'instruction, pour des projets de réhabilitation en cœurs de ville ? (En présentiel 3h00)

Jeu : les stagiaires proposent les acteurs qu'ils identifient dans l'écosystème de la planification et/ou de l'instruction. A travers un certain nombre de portraits d’acteurs types (chargé d’étude, architecte conseil, ABF, instructeur…), le stagiaire aura pour exercice de représenter la chaîne d’acteurs - son niveau de conseil et son niveau de décision - qui accompagnent et évaluent le projet de réhabilitation énergétique et/ou le projet urbain. La définition d’une série de clés de langage par acteur sera au centre du jeu. Le territoire concerné par les stagiaires pourra être pris pour exemple.

Une simulation de demande de travaux est ensuite simulée individuellement, puis collectivement, pour établir un mémo personnalisé, pour une mise en pratique opérationnelle sur de futurs projets.

Séquence 2 : la réhabilitation responsable (patrimoniale et énergétique) du bâti ancien

Module 3 Histoire de l’architecture et de l'urbanisme : généralités et territoires. (En présentiel 3h00)

A partir du jeu de l'outil frise, l’objectif de ce cours est de transmettre l’histoire de l’architecture et des styles esthétiques des différentes périodes, ainsi que les principes de l’histoire urbaine. Un exposé complète l'apprentissage par le jeu. Un focus sera réalisé sur le territoire étudié, en fonction de la provenance géographique des stagiaires.

Des exercices individuels et collectifs sont ensuite proposés pour réaliser un diagnostic patrimonial en architecture et en urbanisme (quiz collectif, QCM, utilisation d'outils numériques type Géoportail, Atlas des patrimoines...)

Module 4 Histoire de l’architecture : techniques et modes constructifs. (En présentiel 3h00)

Dans le cadre d'un échange questions-réponses, l’objectif de ce cours est d’aborder au format théorique les principes constructifs et les techniques de mise en œuvre de l’habitat ancien.

Un focus sera réalisé sur la réhabilitation énergétique du bâti ancien et plusieurs ressources seront proposées pour prolonger la formation.

Une simulation de la plateforme CREBA sera proposée.

Echange à l'occasion d'une visite de chantier (si possible) ou en webinaire : Mes difficultés liées au bâti des coeurs de ville ! (En distanciel 2h + 1h)

Par un échange entre les stagiaires, l’idée de cet entretien est de faire ressortir, d’une part les questions pratiques propres à l’intervention sur un élément patrimonial et d’autre part, les besoins et ressentis des stagiaires en situation patrimoniale.

Nous nous appuierons sur le témoignage d'un professionel pratiquant pour alimenter la discussion.

Une heure sera réservée enfin aux questions des stagiaires pour approfondir certains points de la formation.