Impact Mapping
La relation client - prestataire ressemble bien souvent à un jeu ou l’un veut produire plus et l’autre moins, le cahier des charges tenant lieu de ligne de front. Cette logique d’affrontement favorise toutes les dérives: non prise en compte des risques, défiance, rétention d’information, dé-motivation des équipes… Tout le monde est perdant.
La pratique de l’Impact Mapping aide à passer d’une logique d’affrontement (fondée sur la production) à une logique collaborative (fondée sur les résultats).
Tarif public : 100 € HT
Echanges Crealead : 20 € financé par la structure + 30 € ou Coopins.
Une session par mois. Dates variables en fonction des disponibilités des participants, nous contacter.
Les participants mettre en oeuvre un atelier impact mapping sur un cas d'école.
La pratique de l’Impact Mapping aide à passer d’une logique d’affrontement (fondée sur la production) à une logique collaborative (fondée sur les résultats) :
- Par une démarche collective qui désamorce les biais psychologiques courants (excès de confiance, aller dans le détail trop vite, conflits d’ego, etc.).
- En commençant par le pourquoi (pourquoi fait-on ce projet?)
- En se focalisant sur la valeur métier attendue et non pas sur une solution.
Ludique, rapide, efficace, l’atelier Impact mapping permet d’effectuer la planification stratégique d’un projet en 2 heures.
L’impact mapping peut également être utilisé en phase de négociation commerciale ou remplacer, en tout ou partie, la rédaction du cahier des charges.
A la sortie, les parties prenantes du projet sont prêtes à aligner leurs activités avec les objectifs métiers principaux. Le livrable est un graphique qui peut être communiqué et exploité immédiatement.
Tout le monde collabore au même objectif commun, la réussite du projet.
Créateur de startup ou de produit innovant. Toute personne porteuse d’une mission d’accompagnement ou de pilotage d’un projet.
Aucun.
Savoir mettre en oeuvre et animer un atelier “Impact Mapping”.
80% mise en situation, 20% théorique. Approche pédagogie inversée: les participants partagent leurs expertises et le formateur propose des tâches, des activités, des échanges d’idées en travaux de groupes. Le cours s’adapte aux attentes des participants présents.