La place des émotions en formation (Module QOF pef)

Ce module fait partie de la série consacrée à la "Qualité des Offres de Formation".

Cette série est proposée en collaboration avec leconseilformation.com 

Module animé par Lorianne Sabri

Nous contacter
Pictogramme fauteuil roulant
Durée
7h
Nombre de participants
4 à 8
Tarif public

Tarif normal : 130 euros
Tarif demandeur d'emploi : 90 euros
 

Tarif crealeadien

Tarif Crealead : 110 euros

 

Sessions programmées
  • jeudi 23 juin 2022 en distanciel (9h-12h30 / 13h30-17h) 
  • jeudi 15 septembre 2022 en distanciel (9h-12h30 / 13h30-17h) 
  • vendredi 16 septembre 2022 en présentiel (9h-12h30 / 13h30-17h) 

1. Les émotions ?

Etymologie et définition

Identification des émotions primaires et signaux neurophysiologiques

Fonction et mécanisme 

Le langage non verbal

2. Emotions et formation

Impact des émotions sur le processus d’apprentissage

Situations d’apprentissage source d'émotions inhibitrices

Leviers vecteurs d'émotions propices à l'apprentissage 

3. Gestion des émotions

Le trafic des émotions

La régulation des émotions

4. La posture du formateur

L'empathie

L'intelligence émotionnelle

 

 

Modalités d'inscription : 

Contacter Lorianne Sabri : lorianne.sabri@gmail.com - 0652861186 au plus tard 10 jours ouvrables avant la date prévue.

Modalité pédagogique : 
Présentiel
Catégories d'action de formation : 
Autres types de formation
Public visé

Formateurs(trices) indépendants désirant se professionnaliser
Formateurs(trices) salarié(e)s d'Organismes de Formation

Futur(e)s Formateurs(trices)

Pré-requis

Être formateur(trice) ou avoir pour projet de le devenir
Pour les séances en distanciel : être équipé d'un ordinateur et d'une connexion internet
Pour les séances en présentiel : être équipé d'un ordinateur ou d'un smartphone

Objectifs pédagogiques

A l'issue du module, les participants seront capables de concevoir des situations d'apprentissage en choisissant et créant des activités génératrices d'émotions propices au processus d'apprentissage afin de faciliter les acquisitions et la montée en compétences

Méthode

Méthodes : active, interrogative, expérentielle, affirmative

Moyens pédagogiques : brise glace, apports théoriques interactifs, quiz ludiques, partage de vécu et de représentations, analyse de pratique, auto-test, travail individuel et en sous-groupes - utilisation d'outils numériques - Mise à disposition de ressources en ligne 

Formateur(s)

Formatrice Professionnelle d'Adultes certifiée, titulaire d'une licence de psychologie clinique et forte d'une expérience de vingt ans en tant qu'éducatrice spécialisée, Lorianne Sabri est membre de l'équipe leconseilformation.com préparant au Titre Professionnel de Formateur.trice Professionnel.le d'Adules et formatrice coordinatrice au Ceméa de Montpellier auprès de la filière Moniteur.trice Educateur.trice. 

 

Validation

Attestation de fin de formation reprenant les objectifs visés et les compétences acquises

Méthodes d'évaluation

Evaluations formatives en cours de séances.

Evaluation sommative sous forme de texte à trous, QCM, appariement.

Questionnaire de satisfaction en ligne.