Plusieurs formats

Cours d'espagnol tous niveaux

Espagnol général pour tous les niveaux A1, A2, B1, B2, C1 et C2 suivant le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

Les cours d’espagnol ont lieu à Montpellier (et environs), au sein de votre entreprise ou dans nos locaux.

Deux possibilités : formations collectives (en intra ou inter-entreprises) ou cours particuliers.

Ces formations peuvent être prises en charge par le financeur dont vous relevez : OPCA/OPACIF, FONGECIF, conseils régionaux ou Pôle Emploi. Elles peuvent aussi financées par le Compte Personnel de Formation (CPF).

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Durée
A convenir
Nombre de participants
Selon le format choisi
Tarif

Formation en intra sur devis ; Cours particuliers : 50 € / h (1.30 h minimum) ; Cours d'1.30 h / semaine (au trimestre) : 290 € salariés, 140 € particuliers, 100 € étudiants & demandeurs d'emploi

enlightenedCrealidiens : cours hebdos à prix exceptionnel (au trimestre) : 90 € + 50 C'

Sessions programmées

Cours hebdomadaires à partir du 11/09/2018, à Montpellier, chaque MARDI : débutants et faux débutants (A1/A2) de 10.30 h à 12 h, intermédiaires (B1/B2) de 12.15 h à 13.45 h

Des cours hebdomadaires débuteront le 11 septembre 2018, chaque MARDI :

• un cours pour débutants et faux-débutants (A1/A2) de 10.30 h à 12 h

• une formation pour intermédiaires (B1/B2) de 12.15 h à 13.45 h

Cette formation aura lieu du 11 septembre au 18 décembre, hors vacances scolaires.

 

Le programme de formation

Chaque niveau présente un programme de formation différent.

En voici un exemple pour le niveau A1, à titre indicatif :

- Connaître les formules de politesse et les salutations ; être en capacité de rentrer en contact/saluer/prendre congé ; se présenter ou présenter quelqu’un

- Comprendre des personnes qui se présentent, des questions liées à la vie quotidienne, le travail, les loisirs, la famille et savoir parler de soi (goûts, habitudes, sa journée…)

- Comprendre des indications et donner des informations brèves et simples (heures, dates, prix, itinéraire) ; poser des questions et exprimer des besoins

- Porter des détails dans un questionnaire (ex : remplir une fiche d’hôtel) ; écrire une liste de courses ou une recette, un texte court (carte postale, courriel) ou laisser un message (ex : note personnelle)

- Comprendre des informations écrites simples (horaires, annonces…) et des écrits courts de la vie quotidienne (message, carte postale, carton d’invitation...)

- Analyser des informations pour faire un choix : menu, programme de cinéma, informations touristiques

 

Méthode

• Chaque séance laisse une grande place à l’expression orale ainsi qu’à la compréhension orale, même si l’expression écrite et la compréhension écrite sont aussi travaillées, comme le recommande le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

• Pédagogie participative et actionnelle, s’appuyant sur l’aspect pratique et la communication

• Nombreuses activités ludiques, jeux de rôles et situations de conversation

• Utilisation de supports audio, vidéo et de documents authentiques

Public visé

• Public souhaitant apprendre l’espagnol, dans le cadre professionnel et/ou personnel.

• Public désirant suivre une formation générale en espagnol pour se préparer au passage de l’examen officiel permettant d’obtenir le DELE (Diplôme d’Espagnol comme Langue Etrangère) délivré par le ministère espagnol de l’Education, de la Culture et des Sports.

 

Pré-requis

Le/la stagiaire devra avoir le niveau nécessaire pour suivre la formation visée. Un audit préalable de positionnement peut être envisagé.

 

Objectifs pédagogiques

Définis, en fonction des niveaux, selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

• Acquérir/consolider ses connaissances en langue espagnole (oral et écrit)

• Parvenir à des compétences linguistiques afin de comprendre et communiquer en espagnol

 

Formateur(s)

Clara PIRO, diplômée d’une Maîtrise de LANGUES, LITTERATURES et CIVILISATIONS ETRANGERES en ESPAGNOL, sensibilisée aux enjeux économiques et culturels de l'Espagne et de l'Amérique Latine ; elle y a résidé 16 ans et s’y rend plusieurs fois par an pour rendre visite à des membres de sa famille

 

Validation

Attestation de présence et attestation de fin de formation indiquant le niveau atteint.

 

Méthodes d'évaluation

Evaluation par les stagiaires sur la qualité du plan de formation et organisationnelle, l'efficacité pédagogique et les apports de la formation.