Formation classique

Accompagnement en fin de vie

Cette formation vous permettra de mieux comprendre les enjeux psychologiques et physique d'une personne en fin de vie et d'améliorer la prise en charge de la personne concernée ainsi que de son entourage (les autres patients, la famille, etc.). Cette formation s'adresse particulièrement aux soignants en établissement (hôpitaux, cliniques, EHPAD, résidences foyers, etc.)
 

Durée
3 jours
Nombre de participants
12
Tarif

Formation pouvant être prise en charge par votre OPCA. Tarif de groupe de 4 à 12 participants.

Sessions programmées

Nous consulter

Jour 1

Définition de l’accompagnement à la fin de vie

  • La mort, l’issue de la vie
  • Les divers stades des deux extrémités de la vie (la naissance et la mort) mis en parallèle et en synchronicité

Les étapes du deuil selon des regards, des recherches et des religions différentes

Positionnement de l’établissement sur ce sujet de la fin de vie : procédures, règlement, approche institutionnelle

Postures à tenir par les professionnels face aux informations découlant du décès d’un résident au sein de l’établissement pour :

  • La famille endeuillée et les familles des autres résidents
  • Les résidents vivant au sein de la structure
  • Les personnels absents au moment du décès
  • Et autres personnes concernées par le décès

Jour 2

Besoins physiologiques et environnementaux de la personne en fin de vie

  • Hygiène, intimité personnelle et espace
  • Ses besoins, goûts et désirs primaires et secondaires
  • Le respect des demandes personnelles en fonction des habitudes, croyances familiales, etc.

Besoins psychologiques de la personne en fin de vie

  • L’écoute de la personne et l’empathie à avoir
  • La bonne distance relationnelle nourrissante
  • Le dit et le non-dit avec la personne en fin de vie

Jour 3

Bientraitance en relation avec la personne en fin de vie

  • Au niveau personnel, relationnel, affectif et autre
  • En relation avec les autres résidents

Positionnement envers la famille du défunt et les familles des autres résidents

  • Au niveau des besoins, attentes et de leurs demandes
  • Au niveau des rites religieux et familiaux

Le programme de la formation peut être modifié si vous le souhaitez, en concertation avec le formateur, pour mieux répondre à vos attentes spécifiques.

Public visé

Tout professionnel en situation d’accompagnement en fin de vie vécue par des personnes âgées en établissement (EHPAD, Foyer Résidence pour Personnes Âgées, etc.). La formation est également ouverte aux familles et aidants naturels souhaitant réfléchir sur le thème de la mort et ses implications.

Pré-requis

Aucun

Objectifs pédagogiques
  • Acquérir des attitudes d’écoute, d’empathie et de compréhension des besoins et des difficultés de chacun face à la situation de fin de vie d’une personne
  • Mettre en place des attitudes professionnelles d’accompagnement à la fin de vie des personnes accueillies au sein de l’établissement
  • Développer des compétences pour mieux accompagner les personnes endeuillées
  • Échanger, répertorier et évaluer les connaissances et pratiques professionnelles basées sur les interventions faites auprès des personnes accueillies et leurs familles
Méthode
  • Travaux de groupes à partir de situations actuelles et en devenir
  • Réflexion sur des situations réelles, exercices pratiques
  • Brainstorming de l’actuel et élaboration de solutions
  • Mises en situation avec correction individuelle
Formateur(s)

Christiane est psychologue clinicienne, gérontologue et formatrice dans le secteur médico-social depuis 12 années, notamment en EHPAD. Elle a également occupé des postes de direction en établissement de soins en France et au Québec. Elle travaille aussi depuis plus de 20 ans comme psychologue systémicienne,  médiatrice familiale et coach au sein de structures très diversifiées. Formatrice aguerrie et expérimentée, elle apprécie grandement  de transmettre ses connaissances à tous types de public.

Validation

Attestation de fin de formation

Méthodes d'évaluation

Les acquis des participants sont évalués au cours de la formation par des études de cas et des mises en situation pratiques.